1、修辞手法作用类1比喻：比喻就是“打比方”。

(资料图片仅供参考)

2、即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

3、作用：比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。

4、用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

5、最常用的还是生动形象。

6、2借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。

7、作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

8、3夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。

9、作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。

10、可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣4对偶：它是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。

11、作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。

12、5排比：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

13、作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情。

14、用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

15、6设问：无疑而问”。

16、往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。

17、作用：引起读者思考。

18、用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

19、7反问: 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的打感叹号。

20、作用：以加强语气，增强表达效果，起强调作用8拟人：作用：使事物人格化，使语言富有神采9反复：由二个相同的词语或句式构成反复..作用：主要起强调作用★答题方式：这一句采用了… …的修辞手法, …....(作用)论述了… …(内容).说明方法作用类1.举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物的特征2.下定义：完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开3.列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。

21、（《死海不死》

22、）4.打比方：形象生动的说明了……事物特征。

23、（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。

24、）5.分类别：条理清楚地说明了……（《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式：游击战、阵地战）6.作比较：使被说明的事物特点突出。

25、（答题要结合内容）突出了……（寻找比较点）7.列图表：直观形象的写出了……8.作诠释：对事物的某些特征作一番的解释9.摹状貌：（类似于描写）比较生动形象10.作引用：更有说服力的说明了……★答题方式：这一句(段)采用了… …的说明方法,说明了… …事物的… …特点,起到… …的作用。

26、 感觉有用说的话就点个赞吧！。

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